針言中的名流故事查詢拜訪演講

  成語中的名人故事查詢拜訪演講_查詢拜訪/演講_表格/模板_適用文檔。成語中的名人故事查詢拜訪演講 一、問題的提出 正在我們身邊,常常聽到良多名人的名字。相信大師也看過不少成 語故事書。正在我們國度的漢語成語中有很多的名人故事,我想來做一 次查詢拜訪,看看這里面有哪幾位名人。 二、

  成語中的名人故事查詢拜訪演講 一、問題的提出 正在我們身邊,常常聽到良多名人的名字。相信大師也看過不少成 語故事書。正在我們國度的漢語成語中有很多的名人故事,我想來做一 次查詢拜訪,看看這里面有哪幾位名人。 二、查詢拜訪方式 1、查閱家里成語故事書; 2、上彀瀏覽; 3、聽爸爸媽媽講述。 三、查詢拜訪環境和材料拾掇 1、匯集材料環境 消息渠道 查閱成語故事書 上彀 聽爸媽講述 成語名稱 三顧茅廬 八方受敵 吊頸刺股 精忠報國 …… 2.調查環境 我起首查閱家中的成語故事書共 80 多條成語,有 50 條擺布是 關于名人故事的;接著我又讓媽媽一口吻說出十個成語,媽媽快速地 說:掩耳盜鈴、一鼓做氣、吊頸刺股、按圖索驥、亡羊補牢、胸有成 竹、三顧茅廬、毛遂自薦、布鼓雷門、如魚得水。媽媽說完,我一統 …… 成語名人 劉備、諸葛亮 項羽 孫敬、蘇秦 岳飛 …… 計:有 6 個是關于名人故事的。看來名人成語故事良多,正在成語故事 中占的比例很大。 3.聽爸爸媽媽講述 人們對名人成語故事都耳熟能詳, 爸媽隨口就能講出一大串。媽 媽給我講了名人成語“吊頸刺股”:漢朝的孫敬吃苦勤學,每天一早起 來就讀書,曲至深夜。由于委靡打盹,會不知不覺打起盹來。他就把 繩子的一頭懸正在屋梁上,一頭系著頭發。如許,一打盹,頭皮就會被 扯痛。 后來, 他終究成為儒學大師。 和國時的蘇秦由于逛說秦國失敗, 家里人不睬他,就發奮自學。每當打盹時,就拿錐子刺本人的股(大 腿) ,曲至鮮血淋漓。后來他成為出名的學問家。后人將兩人的事跡 合正在一路,歸納綜合出了成語吊頸刺股,用來比方發奮讀書、吃苦進修的 。 爸爸講了“囊螢映雪”這則成語。囊螢是晉代車胤家貧,沒錢買燈 油,而又想晚上讀書,便正在炎天晚上抓一把螢火蟲來當燈讀書;映雪 是晉代孫康冬天夜里操縱雪映出的亮光看書。 后用“囊螢映雪”比方家 境麻煩,吃苦讀書。 這兩個成語別離講了古代四個學有所成的人,他們正在那么艱辛 的前提下,仍然勤懇進修的故事。我們現正在進修前提很優越,不消再 像他們那樣,可是他們那種降服堅苦,發奮讀書的卻值得我們發 揚光大。 四、結論 名人成語故事都比力簡短,但情節完整,人物活潑,選材精巧, 通過一個個積極向上的故事人們要做一個勤懇勤學、 謙善誠信的 人。用一種很樸實很泛泛的言語講出深刻的事理,所以即便是兒童也 能讀懂,這也是成語故事廣為傳播的緣由吧! 名人成語故事是一個豐碩多彩的世界, 記實著前人的日常糊口和 思惟,精湛,奇妙無限。 所以我們正在日常平凡讀書時不單要多堆集成語, 還要領會成語中所包 含著的汗青名人故事和汗青事務,如許可使我們收獲頗豐。準確的使 用這些成語能夠讓我們的文章寫得更有風度,言語愈加明顯活潑。